Programa de Internacionalización de la Educación a Distancia PIED – Página 22 – Asociación de Universidades de América Latina y el Caribe para la Integración

La Asociación
- - Presidente
    Marcelo Chamorro
    [email protected]
  - Vicepresidente
    José Alejandro Alvarado
    [email protected]
- - Director Ejecutivo
    Germán Anzola Montero
    [email protected]
  - Secretaría General Ejecutiva
    María Clara Nieto Rujana
    [email protected]
- La Asociación de Universidades de América Latina y el Caribe para la Integración - AUALCPI, tiene como fin primordial el promover la cooperación entre las Instituciones de Educación Superior (IES) de la región, con el fin de propiciar la integración de las comunidades latinoamericanas y caribeñas, a través de actividades colaborativas y de espacios permanentes de discusión sobre la integración y su papel con la educación.
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Qué es el PIED

Beneficios y propuesta económica

¿Cómo incorporar una propuesta
académica al PIED ?

Qué es el PIED

El Programa de Internacionalización de la Educación a Distancia (PIED) busca promover la articulación de ofertas de formación conjuntas, potenciadas por las herramientas tecnológicas y virtuales para la educación.

Los ejes de trabajo son:

Construcción de propuestas académicas conjuntas entre dos o más instituciones
Clases espejo
Bancos de recursos pedagógicos compartidos

Beneficios y propuesta económica

Los beneficios que trae para la IES la participación en el PIED son los siguientes:

Potenciar su propuesta de Educación a Distancia
Internacionalizar sus programas académicos
Incorporar formación docente de calidad
Ampliar su oferta académica
Expandirse territorialmente
Generar sinergia con otras IES miembros para aprovechar las fortalezas de cada una

En cuanto a la propuesta económica se establecen los siguientes criterios:

Las instituciones fijan el precio de la propuesta académica y toda interacción de cobro, otorgamiento de becas, descuentos y financiación para pago en cuotas
Las instituciones recibirán el porcentaje que se acuerde según la participación que cada institución desarrolle.
El PIED se financia con el 5% de los ingresos totales de las ofertas que se desprendan de su gestión.
Si AUALCPI da soporte técnico, desarrollo o plataforma, las instituciones recibirán el porcentaje correspondiente de la comercialización de la propuesta, descontado gastos (soporte, desarrollo, plataforma) y el 5% mencionado.

¿Cómo incorporar una propuesta
académica al PIED ?

Para incorporar una propuesta académica al PIED se debe ser miembro de la red o manifestar voluntad de asociarse, lo cual debe efectivizarse durante el transcurso de esa propuesta.

Los pasos para incorporarse como IES al PIED son los siguientes:

1. Inscripción en registro de Instituciones con interés en el PIED
2. Formalización de participación al programa aceptando los términos generales entre la IES interesada y AUALCPI
3. Realizar el diagnóstico sobre ofertas potenciales para incorporar al PIED y procesos de virtualización existentes
4. En función del diagnóstico se determinan ofertas posibles, áreas de expertise y áreas de vacancia o interés a desarrollar en conjunto entre IES pudiendo proponerlo AUALCPI o por propia postulación de las IES interesadas.
5. Determinación de la categoría de la oferta conjunto, acuerdos y requerimientos.
6. Firma de Acta Acuerdo para la Implementación de la Oferta.
7. Diseño de la oferta y cronograma de implementación y difusión.

Contacto y consultas: [email protected]

CLASES ESPEJO

Es una herramienta que aporta al intercambio de experiencias y conocimiento a nivel nacional e internacional y permite el desarrollo de habilidades necesarias para un profesional global. En este espacio, estudiantes y profesores comparten el aula de clase, desarrollando un curso enfocado en temas específicos de manera simultánea, mediante del uso de las TIC, e interactúan a través de entornos multiculturales de enseñanza, para la realización de actividades comunes definidas (proyecto, documento, propuestas, sitio web, u otros recursos y productos) como resultado de la interacción y el encuentro interinstitucional, propiciado y orientado por los profesores pares.

Cómo. Con base en las premisas de flexibilidad, cooperación, intercambio e interacción (e incluso interdisciplinariedad) se desarrollan sesiones de encuentro interinstitucional en el marco de un curso dentro del plan de estudio, a partir de los acuerdos y programación conjunta (número de sesiones, temáticas dentro de los cursos, metodología, productos finales) definida entre profesores pares de instituciones socias a nivel nacional o internacional.

Una Clase Espejo, se llevará a cabo una vez se identifique el interés de dos o más profesores que imparten cursos similares o complementaros en sus respectivas Instituciones.