“En consonancia con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda de Desarrollo adoptada por la UNESCO (Agenda Educación 2030), ins-tamos a los Estados a promover una vigorosa política de ampliación de la oferta de educación superior,

la revisión de los procedimientos de acceso al sistema, la generación de políticas de acción afirmativas sobre la base de género, etnia, clase y discapacidad para lograr el acceso universal, la permanencia y la titulación.

En este contexto, los sistemas de educación superior reconocen la intercul-turalidad”